CHEtalk feat. DUZ Spotlight
Wie können deutsche Hochschulen von den Entwicklungen im Ausland lernen und profitieren? Das „DUZ Spotlight – Gute Praxis international“ gibt seit sieben Jahren Antworten auf diese Frage.
In einstündigen Webinaren griffen wir vier Themen vergangener DUZ Spotlights wieder auf und diskutierten mit Vertreter*innen von Beispielen guter Praxis und den Teilnehmenden:
- Was hat sich getan? Gibt es neue Daten?
- Und, was erzählen die Verantwortlichen der vorgestellten Praxisbeispiele? Wie sind ihre Erfahrungen seit der Publikation?
Wie waren die Veranstaltungen aufgebaut?
Die Veranstaltungen fanden in Zoom statt. Zuerst führten die Autor*innen des DUZ Spotlights in das Thema ein und präsentierten, wo es neue Daten gibt, ein Update. Danach gaben Vertreter*innen von Beispielen guter Praxis Einblicke in ihre Arbeit oder geben einen Überblick aus ihrer Sicht. Im Anschluss daran hatten alle Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre Fragen an die Referent*innen via Chat zu stellen und so mit ihnen zu diskutieren.
An wen richtete sich diese Veranstaltungsstaffel?
Die Webinare konnten sowohl von Personen besucht werden, welche sich bereits sehr gut mit der jeweiligen Thematik auskennen als auch von Teilnehmenden, die sich zu einem Thema grundlegend informieren möchten.
Diese Veranstaltungsreihe war eine Kooperation von DUZ Verlags- und Medienhaus und CHE Centrum für Hochschulentwicklung.
„Studienabbruch und dann? – Neue Wege in der nachschulischen Bildung
14. November 2024, 12:00-13:00 Uhr
Fachkräfte werden händeringend gesucht und es muss gelingen, mehr junge Menschen über einen erfolgreichen Abschluss ihrer Ausbildung oder ihres Studiums in den Beruf zu bringen. Um die vorhandenen Potenziale junger Menschen besser zu nutzen, rücken Maßnahmen bei Studienzweifel und Studienabbruch daher zunehmend in den Fokus.
In dem Webinar stellten die Autor*innen des DUZ Spotlights nicht nur Daten zu dem Thema vor, sondern auch Initiativen und Lösungsinitiativen, die eine stärkere Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Betrieben fördern, um Studienabbrecher*innen in die Berufsausbildung zu integrieren. Zwei Beispiele guter Praxis stellen ihre Ansätze und Erfahrungswerte vor. Die Teilnehmende des Webinars konnten allen Referent*innen Fragen stellen, welche in die Abschlussdiskussion einfließen können.
Impulsvortrag von Cort-Denis Hachmeister
Impulsvortrag von Marcus Voitel
Impulsvortrag von Nadine Köcher
"Akademisierung der Therapieberufe"
16. Januar 2025, 12:00-13:00 Uhr
Die Akademisierung der Therapieberufe ist weltweit fortgeschritten, Deutschland hinkt jedoch hinterher: Hier absolvieren Logopäd*innen, Ergo- und Physiotherapeut*innen weiterhin eine dreijährige Berufsausbildung an einer Berufsfachschule. Trotzdem hat sich mittlerweile eine Vielzahl von Studienangeboten für Therapieberufe an deutschen Hochschulen etabliert. Das DUZ Spotlight beleuchtete das Thema „Akademisierung der Therapieberufe“ aus unterschiedlichen Blickwinkeln.
Die Autor*innen Dr. Sigrun Nickel und Anna-Lena Thiele gaben in dem Webinar zunächst einen Überblick über die aktuelle Situation. Die Schweiz wurde dann als Beispiel guter Praxis vorgestellt, da hier eine Vollakademisierung der drei Berufszweige bereits erfolgreich ist. Prof. Dr. Gerber-Grote von der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) bot ein Einblick in den Prozess und was Akteure in Deutschland von der Umsetzung in der Schweiz lernen können.
Impulsvortrag Dr. Sigrun Nickel & Anna-Lena Thiele
Impulsvortrag Prof. Dr. Andreas Gerber-Grote
"Transferstrukturen – Die Rolle von nationalen Agenturen beim Transfer aus Hochschulen"
20. Februar 2025, 12:00-13:00 Uhr
Die Förderung von Transfer und Innovation hat in den letzten Jahrzehnten weltweit an Bedeutung gewonnen. Eine Möglichkeit hierfür sind eigenständige Agenturen für Transfer, um das Transfer- und Innovationsgeschehen aus Hochschulen zu steigern. Daher wurde auch in Deutschland die Gründung der Deutschen Agentur für Transfer und Innovation (DATI) mit Spannung erwartet. Allerdings ist die Etablierung der DATI durch die aktuelle politische Situation ins Stocken geraten.
Was bedeutet das für Hochschulen? Gibt es Alternativen? Beispielsweise in Form einer Förderung durch Bundesländer? Was für Beispiele gibt es in anderen Ländern?
In dem Webinar ordnete die DUZ Spotlight-Autorin Dr. Isabel Roessler aktuelle Entwicklungen und Diskussionen kurz ein. Danach gibt es Impulse aus der Sicht einer Hochschule und eines Landes. Diese bringen ihre unterschiedlichen Perspektiven ein. In dieser moderierten Diskussion werden Fragen aus dem Publikum aufgegriffen.
Impulsvortrag Dr. Isabel Roessler
Impulsvortrag Dr. Walter Kühme
Impulsvortrag Anne-Kathrin Guder
„Internationale Promovierende - erfolgreich finden und binden“
03. April 2025, 12:00-13:00 Uhr
In Zeiten des Fachkräftemangels und stagnierender Studierendenzahlen bietet der Anstieg von internationalen Studierenden einen erfolgsversprechenden Ansatz, um junge Talente für das eigene Land zu gewinnen. Insbesondere international Promovierende sind eine begehrte Zielgruppe, um welche Länder sich unterschiedlich stark bemühen. Doch unter welchen Bedingungen ist sie erfolgreich?
Caroline Friedhoff, als eine der Autor*innen des DUZ-Spotlights aus dem Jahr 2021 präsentierte neue Daten zu international Promovierenden aus dem Projekt EHESO („The European Higher Education Sector Observatory“), analysierte Unterschiede, Gemeinsamkeiten von Fächern und Ländern und benannte mögliche Erfolgsfaktoren.
Prof. Dr. Aldalbert Wilhelm von der Constructor University berichtete davon, wie die Hochschule es geschafft hat, internationale Promovierende für sich zu gewinnen und diese erfolgreich zum Abschluss zu begleiten.
Impulsvortrag Caroline Friedhoff
Impulsvortrag Prof. Dr. Adalbert Wilhelm
Wir beantworten gerne Fragen zu dieser Webinarstaffel:
Melanie Rischke | melanie.rischke@che.de (Konzeption & Moderation)
Diese Veranstaltungsreihe ist eine Kooperation von DUZ Verlags- und Medienhaus und CHE Centrum für Hochschulentwicklung.